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Ediciones Diotima 15/08/2026 · 16:27
Imagen del tema La puntuación es una molestia

La puntuación es una molestia

¡Seamos un poquito irónicos! 🤪 🤪 En la escuela me dijeron: La puntuación sirve para marcar la entonación. ¡Qué mentira más grandota! Tanto como las que nos enseñaban en Historia. Je.

Ahora bien, hablando en serio: la puntuación tiene dos funciones. La más importante está relacionada con el pensamiento lógico.. ¿Qué significa? Que si no sabés usarla, tu mensaje sale dislocado, loco, incomprensible.

Los signos sirven para separar y jerarquizar ideas. Para que eso que se comunica sea claro y comprensible. Así que, lo siento: esto no puede hacerlo un corrector por vos. Porque solo vos sabe qué quisiste decir y qué quisiste insinuar (las dos al mismo tiempo). Y por eso saber puntuar un texto es fundamental.

El segundo uso que tiene la puntuación es rítmico, respiracional. Sirve, justamente, para marcar la respiración y el ritmo con el que cada personaje o el narrador están hablando. Aclaro: esto no está reñido con lo anterior, que es la regla fundacional del uso de la puntuación. Pero se puede, sin traicionar la lógica, imprimir a las palabras un aliento, una música, un tono.

Si querés saber más, escritoras como Selva Almada y Gabriela Cabezón Cámara, genias en el arte de producir ritmo en sus textos, hablan mucho de este tema en sus entrevistas. Lo que pasa es que su importancia es enorme.

Entonces: ¿En qué estado se encuentra tu experiencia con la puntuación? ¿Se puede mejorar?

Por supuesto, hay muchas personas expertas que pueden enseñarte de modo ágil y entretenido y te las puedo recomendar. También podés empezar por cosas sencillas como: uso incorrecto de la coma (muy importante), uso incorrecto de los puntos suspensivos, forma en que se deben poner los guiones de diálogo, ¿para qué sirve el punto y coma?

Ya con eso podés arrancar con toda tranquilidad para no producir un texto dislocado, sino uno que tenga lógica y que tus lectores puedan entender en toda su dimensión: en lo que decís, pero también en lo que implicado –lo que se dice entre líneas.–

Parece algo sonso. Tema de la escuela.
Y no. Les puedo asegurar que no. Como editora me encuentro con ideas brillantes que no se pueden aceptar porque el autor no sabe usar sus herramientas. Además, ¡somos escritores! ¿Puede haber algo más lindo, estimulante y placentero que jugar y aprender a usar las herramientas de nuestro oficio?

Y que el lenguaje brille.
Y que la trama se entienda.
Y que tu editor reciba tu manuscrito.

Y ahora, a pensar en el próximo tema para escucharnos.
Si querés saber algo en particular, sugerime algo relacionado con tus intereses.

Estamos acá.
Graciela
Saber de mí
4 respuestas
Carlos Montenergro15/08/2026 · 17:31
No sé si concuerdo. Me parece una obligación ñoña. Aparte hay que darle trabajo a los correctores. ✍️✍️✍️
Jajjajaj
Flor15/08/2026 · 17:52
Para mi eso es pura vagancia. Escribir no es un hobie, no sé. Es otra cosa mucho más importante. Yo creo que hay que saber, si a uno le gusta algo, dominarlo. Pero es mi opinión. Saludos!!
Marcelo Gerónimo15/08/2026 · 18:08
Sí. Uno se prepara, va a talleres. Parece que las ideas o la originalidad, ponele, o la trama y los personajes sean más importantes que escribir bien. Cuando leemos, algo que también enseña, nos encontramos con libros corregidos. Bah, ponele. Porque hay cada errata, pero en general están bien. Por qué ese trabajo tiene que hacerlo un corrector, si el texto es de uno¿ 🤔
Gustavo Mazzella19/08/2026 · 09:39
Es sumamente importante. Doy un ejemplo. No, quiero ir. No quiero ir. Una coma cambia completamente el sentido de la oración. Las dos oraciones son correctas, el sentido es totalmente opuesto.